Învățământul constănțean, în pragul colapsului: deficitul de profesori și inechitățile salariale
La mai bine de două luni de la debutul anului școlar 2025-2026, sistemul educațional din Constanța se confruntă cu o criză fără precedent. Zeci de școli din județ, dar și din Capitală, se luptă să acopere catedrele vacante la discipline esențiale precum matematică, chimie, fizică și arte. Situația este agravată de lipsa cadrelor didactice și de inechitățile salariale care descurajează profesorii să rămână în sistem.
Un exemplu elocvent este Colegiul Național de Arte „Regina Maria” din Constanța, care funcționează în regim de avarie. Directorul instituției, Anca Dragomir, atrage atenția asupra faptului că profesorii renunță la orele suplimentare din cauza remunerației insuficiente. „Am avut un coleg care a renunțat la 19 ore, iar o altă colegă la 7 ore. Alți profesori și-au exprimat intenția de a face același lucru. Suntem într-un impas major, mai ales în cazul învățământului vocațional, unde elevii pot solicita transferul la un alt profesor. Din păcate, nu mai avem cadre disponibile pentru a gestiona astfel de situații”, a declarat aceasta.
Problema nu se limitează doar la orele suplimentare. Anca Dragomir avertizează că, începând cu anul școlar viitor, unii profesori nu vor mai continua activitatea din cauza salariilor neatractive. „Ne bazăm pe dedicarea profesorilor care încă sunt în sistem, dar nu putem continua la nesfârșit în acest mod. Este imperativ să oferim o remunerație corectă, proporțională cu munca depusă”, a subliniat directorul Colegiului de Arte.
„Pentru muncă egală, plată egală” – apelul directorului Liceului „C.A. Rosetti”
La Liceul Tehnologic „C.A. Rosetti”, situația este la fel de tensionată. Deși toate catedrele de specialitate au fost acoperite din a doua jumătate a lunii septembrie, directorul Carmen Mînea lansează un apel ferm către Ministerul Educației. „Sperăm să se revină asupra legii care a reglementat mărirea normei didactice și să se asigure o plată justă pentru orele suplimentare. În prezent, există o discrepanță majoră între efortul depus pentru norma de bază și cel pentru orele plătite cu ora. Practic, munca este aceeași, dar remunerația este diferită. Este timpul să aplicăm principiul muncă egală, plată egală”, a declarat aceasta.
Directorii celor două instituții de învățământ din Constanța subliniază că problema nu este una izolată, ci reflectă o criză sistemică în educația românească. Lipsa cadrelor didactice calificate și inechitățile salariale pun în pericol nu doar calitatea actului educațional, ci și viitorul generațiilor de elevi.
Un sistem educațional pe marginea prăpastiei
În timp ce autoritățile întârzie să ia măsuri concrete, profesorii rămași în sistem sunt nevoiți să facă sacrificii pentru a menține funcționalitatea școlilor. Totuși, dedicarea lor nu poate compensa la nesfârșit lipsurile financiare și organizatorice. „Ne confruntăm cu o realitate dură: dacă nu se iau măsuri urgente, anul școlar viitor va aduce un deficit și mai mare de profesori, inclusiv la disciplinele de cultură generală”, avertizează Anca Dragomir.
În acest context, apelurile directorilor din Constanța sunt un semnal de alarmă pentru întreaga societate. Fără o reformă reală și o finanțare adecvată, sistemul educațional riscă să se prăbușească, lăsând în urmă generații de elevi privați de dreptul la o educație de calitate.